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Para minimizar os efeitos do isolamento provocado pela Pandemia, a Academia resolveu estabelecer elos de ligação e de comunicação com a Comunidade, mais especificamente com as famílias. Embora a família e a escola sejam dois contextos diferenciados, ambos favorecem o crescimento da criança e são os principais contextos onde esta se desenvolve. Assim a relação construtiva que se desenvolveu entre a família e a escola, permitiu a troca de experiências e ideias, permitindo o desenvolvimento de um trabalho em conjunto para um mesmo objetivo: promover o bem-estar, o desenvolvimento e a aprendizagem.
Foi divulgado o trabalho realizado nas diferentes valências como a creche, o pré-escolar, o 1º ciclo, o 2º ciclo e a Música. Este trabalho divulgado foi realizado em conjunto com as famílias sob proposta dos diferentes professores. As famílias corresponderam aos desafios propostos com muito entusiasmo e os alunos foram a ponte entre a escola e a família, tornando esta relação escola-família potenciadora do sucesso educativo.